单一源流学校，是可行的！

今天报章报道了历史学家丹斯里邱家金博士发表的言论，是有关我国必须实施单一源流学校，以确保达至一个马来西亚的宏愿。他还说各源流小学教育体系造成人民的合作与同心的精神难以建立。

很多华人看了这篇都对他破口大骂，简直就是把他说成是华人的叛徒。

我想了想，既然他要提倡人民的合作与同心的精神，那么他的提议就太差了。看他这了老了，还要出来抛头露面给人骂，我就帮帮你，把你要的宏愿扩大吧。

现在每个人都在说全球化，所以，如果马来西亚只是推行马来文的单一源流学校是不足的，甚至还可以说是落后的。为了配合全球化和地球村的概念，我们必须把马来西亚各源流学校，统一改为英文源流学校，这样我们的人民就不必再作Kampung冠军了，还可以与全世界的人达至合作与同心的精神。

除此之外，在同化之余，我们马来西亚为了表现出独有的色彩，必须全部改为单一宗教。全部人民必须信奉同一宗教，全部男性都可以娶四个老婆，以解决女性比男性多而导致很多女性嫁不出去的问题。这样肯定可以展现本国的特色与合作和同心的精神。

但是，这样还不足以凸现马来西亚，所以必须全部统一姓氏。全部人民都必须改姓Mohd，这就能够使到全国人民大团结。因为全民都是一家亲，再也不会为了鸡毛蒜皮的事起争执。更可以为国民登记局省却很多麻烦，不必做一大堆的统计或编排工作。

还有，全国人民也必须统一驾驶国产车。一来可以展现爱国精神、二来可以支持国货、三来可以促进国家经济、四来可以向世界炫耀国产车的销量、五来可以展现最重要的全民合作与同心的精神。

虽然这样可能还不足够，但是肯定比邱博士的提议完整千万倍，绝对是个可以体现一个马来西亚的具体计划。

怎么样，不错吧？我也觉得不错！

半杯水

今天，老师教了学生一个沿用了好多好多年，非常经典、非常好的故事，希望学生能够学以致用。这个故事就是半杯水的故事。

老师说：当我们看到杯里的水有一半的时候，不一定要认为是“只剩”半杯水，也可以看作是还可以倒进半杯水。所以，事情总有两面，不一定要往坏的方面想。积极、往好处看才是成功之道。

爸爸在港口做工的班长大头马上接着说：老师，那么我这次考试拿到50分，菜头拿到47分，那么往好方面想的话，只要把我的50分，加上菜头的47分，那么我们就接近满分了。真的是很好咧。你看，我这想法够积极了吧，而且还有好处哦。

爸爸专卖光碟的菜头虽然平时不喜欢大头，因为大头的头比菜头大，但是想到可以拿到那么高的分数，也马上附和说道：对咯、对咯！我们加起来就快满分了。好彩我们考得不高分，加起来没有超过100分，不然就是作弊了。老师，你的故事真得很好咧。大头，你的提议更棒。就这样决定吧。老师，快点帮我们加分。

老师顿时傻眼说道：你们误会老师的意思了，不是这样的。

大头怕老师不加分，马上插嘴说：老师，你不是一直希望我们考到好分数吗？现在我们可以拿到那么高的分数，为什么你又不给我们？难道要我们一直这么烂下去吗？我们的分数考得那么高，我们高兴、我们的父母高兴、你也容易向校长交待，不是“大团圆”结局吗？多好！

这时，爸爸在医院工作的寥仔看不过眼，就说到：你们两个想拿高分又没本事，干麻用这种下三烂的骗话来骗老师？你们当大人都是白痴啊？你们说把两的人分数加起来，就差不多是一百分了。那么，不如把你们拿不到的分数加起来吧，还超过一百分咧。大头，你拿不到50分；菜头，你拿不到53分，加起来就是拿不到103分。你们还欠老师3分啊，这又怎么算？

班上的其他学生也看不下去了，起哄叫大头和菜头安静了，别再争分数了啦。这次考不好，不就下次咯。反正又还没毕业，只要用心读书，还怕没得考吗？
身为班长的大头马上叫他们闭嘴，不然以后就别想在班上有好日子过。有几个马上就安静了，但还是有很多不服气。班上就这样一直吵吵闹闹，老师看了摇摇头，没办法了，就不理他们离开了。

黄明志大闹麻坡TNB

成功最大的敌人就是......自己

今天看到一片不错的文章，转载来给大家看看，可能会对你有所启发。

在這個世界上，永遠有許多人會告訴你該做甚麼，或該不做甚麼。只是說，你有問過你自己確實想做甚麼嗎?你有做自己的主宰嗎?你有誠實面對自己的好惡嗎?還是真的就跟著人云亦云呢?

說真的，我不知道你的想法，我只是想借今天這個開頭，來分享一下今天要介紹的這本書籍-「SuccessClinic」，其中的一些片段內容。在書中(中譯本)的開頭介紹，他強調很多書籍都在強調「如何成功」，而忽略了「為何要追求成功」及「為何不要」等面向，如果你能先把一些問題釐清，你就可以讓自己從潛意識到行為目標都一致，讓自己可以朝目標大力邁進。

在書中，提出的「成功心智密碼」有以下七點，我把它羅列如下，給大家參考參考：

(一) 提出啟發性的問題：對自己提出能改變行為模式的問題，可以遵循以下幾個步驟：

(1)問自己，如果一切都有可能，自己最想要的是甚麼?
(2)假設自己真正想要的事務實現了，那自己該做的改變是甚麼?
(3)接著讓自己的心智針對上述問題，積極找尋答案。
(4)依據自己新的假設，開始採取不一樣的行動。

上述的論述，我用一個比較簡單的例子說明。比如說，我希望每天都有人跟我買蘋果，我會問自己，為什麼我可以每天都賣出蘋果呢?因此，我採取了不同的銷售方法，結果，我每天就慢慢地賣出了一顆蘋果、兩顆蘋果、三顆蘋果 .........。( 這個例子很淺顯易懂吧！)

(二) 爭取無條件的支持：這部分不是請你的主管無條件的支持你，而是你要結交支持你的朋友。結交比你自己更相信你的，也更相信你會有所成就的人；結交能看出你潛力、因而對你以高標準要求的人；結交能給你求教請益，或能和你一起打拼的朋友。

(三) 建立支援系統：人生和事業要有成果，必須要建置5個必要的系統：

(1) 人際系統：找到適合你的朋友，並對你提出幫助與建議。
(2) 行動系統：你必須設法採取對自己有益的行動，並讓你把時間規劃更有效率。
(3) 環境系統：評估並檢核你的內外在環境，有效去除雜亂與障礙。
(4) 自省系統：安排時間，讓自己好好思考自己的過往與未來，持續往對的方向邁進。
(5) 簡化系統：讓你定期簡化各種營運的方法，其可能是充分授權、分工合作、程序簡化......等。

(四) 胸懷真正遠大的目標：要達成更高的成就，目標不是消滅你的敵人，而是找尋珍貴而可靠的幫手。此外，也要適度的休息與放鬆；適時的修正目標，也很重要。而對我來說，能用廣告幫助更多的企業，就是我人生小小的階段性目標。

(五) 排除潛在的障礙：一般來說，大家很有可能會為了取悅或懲罰別人而羈絆自己。從這些隱藏的障礙抽身，你就可以勇往直前，讓自己去追求卓越，並讓你的心智努力去達成自己的期望。

(六) 更常說「不」：如果你無法對其他人的無理要求說「不」，你絕對無法堅守自己的計畫。美國的開國元勳－班傑明‧富來克林曾說過：「通往成功的路徑非常多，但只有一條路是失敗的，就是想討好所有的人。」

(七) 找到人生的真正目標：要判斷自己的人生真正目標是甚麼，可以從三個面向去思考：你的優勢與志趣在哪裡? 你喜歡甚麼樣的展示自己方式? 甚麼樣的目標可以讓你充滿樂觀與熱忱? 根據上述三點，你可以判斷出自己的人生真正目標，就像愛爾蘭劇作家-蕭伯納說過：「能夠獻身於自己認同的遠大目標，是人生真正的喜悅。」


由以上的論述，我們可以發現當你認清自己，與勇往目標邁進的時候，成功的距離往往不會太遠。但是，在我們的現實生活中，了解自己的內心世界與目標方向之後，就真的容易成功了嗎?我想，每個人的狀況與環境皆不相同，不一定都適用這個說法，換言之，一定還會有些不同的因素在左右著你的成功，但只要你有一顆堅毅的心，與死都不肯放棄的努力，也許，有一天，成功會來敲你的門。


文章来自：derekgooogle

我是个没有热忱的人

热忱，对于每个人来说都是很重要的事。因为不管你做什么事，只要充满了热忱，你就会全力以赴、卯足全力做到最好。虽然不一定成功，但是成功的几率相对而言是肯定比较大的。

昨天，我被当头棒喝，说我似乎对每件事情都看得太冷淡，太过冷静地分析每件事，所以严重缺乏了“热忱”以及“冲动”。对于工作，似乎不是件好事。

虽然这些话不是很正确，但是这却让我有了反思的空间。的确，我是个缺乏热忱的人，不管做什么事情，我都从没真正的用心去做。真确来说，我从来没有认认真真的做过一件事、从来没有完全投入的去做一件事。

我总是以局外人的身份，去进行每一件事。我以为这是一种可以冷静观察事情的发展的方法、以为是一种不被事情影响判断的方式，但是却没想到这种模式却让我失去了做事的热忱。这种情况只能让我完成任务，却不能让任务尽善尽美，当然更不会有完成任务后的喜悦。

现在的情况不一样了，我已做了一个如此巨大转变的决定。我也是时候想想改变自己了，在冷静之余，也要增添一份热诚，尽心尽力去冲刺。毕竟，这已不再是我自己一个人的事了。

人生，又到了一个阶段，一个需要我转变的阶段。不再是我应不应该改变，而是什么时候可以完全转变了。

四所国中的反应

今早六点多就被迫起身了，因为要到笨珍的SDAHA中学解说老板部门的技术学院，也就是IKBN。

这是我讲的第四场了，之前的三场分别是Sri Kukup国中、北干新中学和北干旧中学。每一场得到反应都不同，有的甚至还出乎我预料之外。

先说第一间，就是Sri Kukup国中。中五的华裔学生只有20多位，再加上当时是中三的学生考PMR，所以，就有几位学生自动放假，让老师不必为这些学生烦。但是，还是有20位左右的学生乖乖的坐着听我解说IKBN。这里的学生还真得很安静，完全没有因为讲话而吵到我的解说，甚至连问题也没有发问。

第二间，我的母校，北干新中学。同样的，这间中学也只有区区的26位华裔学生，这是因为两年前很多学生被转到北干旧中学了，所以，华裔学生就只剩那么少。这间学校很不同，因为办活动的关系，很多中五生都是认识的，所以讲起话来也比较口语化、生活化。而且，当时是没有老师陪伴在侧，所以气氛比较自在。但是，同样的也是有好几位学生决定留在家温书。

第三间，北干旧中学，一间让北干那那全国闻名的学校，是让我就惊讶的。由于很多成绩比较差的学生被转到这所中学，导致这所学校的成绩与纪律问题都产生了一些化学效应。但是，很惊讶的，当我在解说IKBN的时候，这些学生竟然完全没有因为讲话而吵到我，甚至还有很多当我眼神望过去的时候，还给了我是在用心聆听的专著表情。而且，这所中学是唯一一所有学生发问，并在解说会结束后，有将近10位学生走向前向我了解更多的详情。这是我完全预料之外的，因为就连他的训导主任也一直跟我讲，这群学生讲了也是白讲，他们是不会听的啦。但是，事实证明了他的说法不正确，反而是他以为的烂苹果，也有积极想要升学的念头与行动。还有一位同学请求我帮忙，因为他有兴趣往畜牧业发展，所以希望我帮他找一找相关的学院。这些反应让我觉得很爽，因为他们是有去思考自己未来的学生，并非成绩差的学生就是没希望的。

第四所，SDAHA国中，柔佛州第三多学生的学校。去年才上任的校长是位强势的校长，感觉上是蛮有魄力的。他也告诉我，学校的纪律问题已经好了很多很多。但是，这所学校的学生给我的感觉却是最不好的一所。这是唯一一所四位老师在解说会的学校，但是学生却完全不给我、也不给老师面子，高谈阔论，我用麦克风讲话的声音还输给他们。当然，也有一大部分的学生很用心聆听，尤其是当我说到“课程不必付费，还有零用钱拿，文凭更是受承认”的时候，还有当他们知道相同的课程若是在私人学院必须缴付万多两万块的时候，文凭还不一定受认可，连去新加坡工作都问题的时候，他们就流露出有兴趣知道更多的表情。

其实，我们也知道这些解说会的效应并不大，真正听进去的学生肯定没几个。但是，有几个就几个吧，反正我也只不过是去解说罢了，只是要配合学校时间早起罢了。

也就这几次罢了啦，希望以后接手的人做得更好吧！

林霸出世了

林佳助的儿子出世了！

母子平安！3.46kg，跟他的爸爸一样，真的是够重，相信八字也会很重吧。

林霸是以前开玩笑时取的名字，应该不会用啦。。。

恭喜啦！

老窦和秀环的生日

昨天18/10/2009是秀环的生日，同时也是老窦的农历生日，非常的巧。

我们没有为老窦大事庆祝，而秀环在17日也办了生日会，所以就只买了个蛋糕，在家里小小的庆祝。虽然是老窦和秀环的生日，但是最开心的却是家里的三个小瓜，因为有蛋糕吃。所以，唱生日歌时也特别卖力。

厕纸

青春是什么？
青春是一条奔腾呼啸的江河，是一条波翻浪涌的江河。刚刚从人生之路启程的我们，人人都要独自驾着小舟，在这条江河上航行。尽管航程艰难，但我们义无返顾，乘风破浪，驶向彼岸。

青春是什么？
青春是一座傲然耸立的山峰，是一座云遮雾罩的山峰。刚刚从人生之路启程的我们，人人都是登山队员，怀揣着征服者的梦想，在这座山峰上欢快地攀登。尽管道路坎坷，但我们义无返顾，披荆斩棘，盘旋而上。

青春是什么？
青春是一片浩瀚无垠的海洋，是一片烟波浩淼的海洋。刚刚从人生之路启程的我们，人人都是一道小溪，别无选择地奔向海洋。溪水是甜的，海水是咸的，然而要强身健体，就必须汲取足够的养分。尽管由甜变咸是痛苦的，但我们义无返顾，一往无前。

青春是什么？青春是一片蔚蓝的天空，是一片辽阔的天空。刚刚从人生之路启程的我们，人人都是羽翼未丰的雏雁，渴望在蓝天下自由翱翔。尽管时刻面临暴风雨的考验，但我们义无返顾，勇往直前。因为，拥有天空一样博大的胸怀是我们美好的追求。

青春是什么？
上面说得太好了，其实都是骗人的。青春是厕纸，看起来很多，但是在不知不觉中，青春就已经被自己挥霍用完了。当你以为还有很多青春可以尽情挥洒的时候，回头看看却已到了尽头。

党外人士的看法

今天遇到一位朋友，不是马华党员，但蛮注意政治新闻的一位朋友。每一次与他见面，都会向我问一问当前的局势。当然，今天也不例外。

虽然他看政治新闻，但是却不了解马华的选举方式。所以就问了我“中央代表”是怎样选出来的。我就跟他说了党的选举过程，从支会选举选出区会代表、区会代表在区会选举时选出中央代表，而中央代表的人数是以当地区会马华党员的人数来决定。

我笑他干嘛问这些，想要加入马华竞选中央代表吗？

他只是笑笑说到，每次在报纸看到中央代表的词眼。然后特大也是由中央代表决定，所以想知道中央代表是怎样选出来的。

然后他说，中央代表投翁诗杰不信任票，也投票不让蔡细历当署理，所以很多人要求翁诗杰下台，要蔡细历走人。但是，这两个人却是这些中央代表一年前投票选出来的啊。那么既然说这两个人留不得，那么证明这些中央代表一年前的决定是错误的，那么为什么这些中央代表不必一起辞职下台，因为就是他们选出了这两个人，才会是到今天的局面发生啊。

既然说要总辞及重选，那么就应该连这些中央代表一起重选。既然如此，倒退回来看，就应该回到支会选举开始。来一个真正的重选，这样才公平。毕竟，现在的中央代表已经没有资格再来投选新的马华领导层了。所以，提早党选才是真正的方向。

我没有回应他，但是却也觉得朋友说的也不是完全没道理。但是，我们这些无名小卒的看法，又有何用。毕竟，咖啡店里面更多“专家”，也不是只可以讲爽而已吗？

IKBN - SMK SRI KUKUP

为了配合拿督黄日升副部长推广的国家青年技术学院（IKBN），学习中心到了选区内的国中，要求校方配合宣传，让我们到校内向华裔中五生宣传IKBN。

我到了选区内7所国中里面的6所，校方都很配合，也有了4所国中马上安排了时间给我们到校内向华裔学生宣传，告诉他们这项另一种的升学管道。

2009年10月13日，早上10时，我跟伟业到了SMK Sri Kukup，并联络了该校的赖老师。赖老师还热情的款待我们到食堂喝茶，并聊了聊时下学生的一些问题，以及老师们对于SPM限制10项课目对于华文科目所带来的问题，真得是值得深思。

Sri Kukup的中五华裔学生不多，只有20多位，再加上碰上PMR的考试期，所以有几位学生“留在家里读书”。不过，学生的反应都很不错，没有吵闹，都很专心的聆听我为他们带去的资讯，尤其是美薇。他的一些回应和眼神，会让主讲的人很有信心继续演讲。

希望接下来的学校，也有如此的反应。

第三股势力获胜

特大结果：

第三股势力

大获全胜

翁诗杰 – 不信任动议- 通过

蔡细历 – 恢复党籍- 通过

蔡细历 – 恢复署理- 不通过

祝贺老板

恭祝

YB日升

受封

DMSM 拿督

勋衔

小圈子

小圈子，可解说成“为私利而互相拉拢﹑互相利用的小集团”。

其实，这个解释说得比较偏激。搞小圈子的人，不一定有任何的私利，也不一定是为了拉拢人，双方甚至也没有任何一点好处，更别说有什么互相利用。

但，既然没有利益、没有拉拢、没有利用，搞小圈子来干嘛？说真的，我也不知道。

或许，嘴巴痒、爱说三道四就是唯一的原因吧。

我真得不了解这些人，平时可以见面的人，对他有什么不满，为何不说呢？为何要搞小圈子，一群人越讲越爽，是也讲，不是也讲，讲到没得讲，就自己乱乱编故事讲。

难到这些人没有想过他们讲的话，有一天会传到当事人的耳里的吗？讲了别人，见到面还可以有说有笑，真是厉害！

唉…一种米养百种人，真的是什么人都有。

Handfree

有些事~

有些事:

~ 让我想不通，因为没有人告诉我。。。

~ 让我很生气，因为我的感受很不好。。。

~ 让我很气馁，因为我好像脱节了。。。

~ 让我很无奈，因为我不可以生气。。。

不爽、不爽、不爽 ！

极度不爽！

学习中心3岁了

今天是学习中心成立3周年的纪念日，哗...想不到我们已经搞学习中心搞了3年了。

想当初要不是佳助坚持要搞学习中心，相信我们这班人里面是不会有人想要搞的，因为这是一项长期的服务工作，要真的是肯献身社会的人，才可以搞的工作。而且，这种吃力不讨好的工作、又极可能会得罪一些前辈的工作，搞来干嘛？

更何况，当时全国各地，应该还没有类似的学习中心。一个全国首间的学习中心，由一班连马华党员都还不是的年轻人来全权负责。压力也还真得不小啊。。。

当初其实也只不过是抱着玩玩的心态，反正一大班人一起搞，应该不会太辛苦吧。想不到，一搞就搞了3年，课程一直开、活动一直办，好像越搞越爽似的。

3年来，认识的年轻人越来越多，参入学习中心一起搞活动的年轻人也不断地在增加。当然，人来人去是正常的现象。有的人为了事业、有的人为了学业、有的人为了理念、有的人为了爱情、有的人也不知道为了什么离开了中心。

10月10日马华特大后，也不知道学习中心是否还会存在。即使存在，也不知还可以存在多久。但至少我们已经做到了一些别人不敢做、不想做的社会服务工作。同时，总部也以我们这间学习中心为范本，在其他地方设立学习中心。虽然不至于值得称颂，但是我们自己也有资格感觉到骄傲了。

祝愿马华丹绒比艾区会终身学习中心，即使之后换了名字，还可以继续的拥有很多个3年。